绿色供暖经典案例-校园篇
对于校园冬季采暖来说,寒暑假及各类节假日时间较长。上课有时需要采暖,有时不需要采暖。不需要采暖的时间很长,在东北大约有 80天不
对于校园冬季采暖来说,寒暑假及各类节假日时间较长。上课有时需要采暖,有时不需要采暖。不需要采暖的时间很长,在东北大约有 80天不需要采暖;在华北地区也有60多天不需要采暖。加之食堂,教学楼,体育馆,宿舍等对取暖时间要求各不相同,因此对采暖设备有很高的要求。学校常见供暖设备有锅炉、集中供暖、空调、电地暖和空气能热泵采暖,那么冬季采暖方式哪些比较适合呢?下面为您介绍瑞海热控经典解决方案-校园篇。
校园供暖的需求特点
校园供暖有以下需求特点:人员流动性大、用热时效性强带来的供热需求复杂、楼宇种类较多,以及需要考虑整体运行的经济性。
校园供暖的主要方式
学校常见供暖设备有锅炉、集中供暖、空调、电地暖和空气能热泵采暖,那么冬季采暖方式哪些比较适合呢?
暖气片采暖
普通暖气片采暖的温度难以得到有效的控制,并且暖气片采暖所用的燃气费用过高,并不适合不用供暖时间要求的学校。此外,还有就是如果暖气片以及管道出现漏水等故障需要维修十分不便。
集中供暖
虽然集中供暖稳定,但是集中供热按面积收费,不考虑教学单位上不上课,需要不需要采暖,学校需要多付很多采暖费。
锅炉采暖
个别也有自己烧锅炉采暖的学校,但是因为锅炉不好控制,存在环境污染等问题。
电地暖供暖
电地暖系统可以灵活的掌握供暖时间,并且能够精确的设定每个教师的温度,当室温高于设定值时电地暖系统将会进入保温状态,室温低于设定值时电地暖系统则会自动启动,恒温供热使师生们感觉舒适宜人,更加有利于学习。并且可以自由控制供暖时间,学生离校后,可以将电地暖系统关闭,等到第二天师生到校前开启电地暖系统,十分节能省电。
空气源热泵
空气能热泵工作时通过管道把空气中的低温热量吸进去,经过冷凝器或蒸发器进行热交换,将冷水加热,然后通过循环系统,将热水转移到建筑物内,最后通过采暖末端(地暖、地暖机、风机盘管等)满足用户的采暖需求。瑞海热控的空气源热泵系统有冷暖双供,节能环保、体感舒适等特点。通过瑞海热控的智能控制,可以实现一部气源热泵机组就能提供提冷/热供空调、地暖、热水供应、恒温储藏等多功能一体化服务。瑞海热控通过高精准的温度、湿度、气压探测器能准确收集环境信息,制定最大化程度的空气蓄/放热方案,精确变频控制机组功率,高效集热/制冷。出色的热回收技术能大幅度回收再利用排向外界的废热,大大提升节能减排的效果。瑞海热控可以对各个分机盘管和热水阀门智能控制,结合室温给供暖区域提供最舒适的冷/热供应。
瑞海校园综合解决方案
热源采用瑞海热控发热电缆、瑞海空气源热泵、瑞海天然气锅炉配合瑞海智能热控系统的建筑集群控制技术。
教学楼及宿舍
针对人员流动性大的教学楼和学生宿舍,采用瑞海发热电缆与瑞海空气源热泵相结合的多种热源方式。配合瑞海热控的互联网计算机集中控制系统,能快速升温,精确控温,根据每个用暖点位要求不同随时改变供暖温度及时间。空气源热泵机组联网控制,解决夏季供冷冬季供暖的需求。
食堂
针对供热供冷时间短,却有很强时效性,还需要大量高温用水的食堂,瑞海天然气锅炉组配合瑞海互联网计算机集中控制系统就能完美解决这个问题。瑞海天然气锅炉节能环保、热效率高,可同时满足供暖用水和烹饪用水的复杂需求。此外,根据饭点,提前通过风机盘管快速升温,减少供暖时间,节约能耗。
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